刘建，男，大专，一级教师，任教数学学科。匆匆二十载，一直从事着高年级数学教学，已积累了一定的教学经验，沉淀了一定的教育思想，具备了一定的教研能力……但与教坛精英们还有很大的距离，所以我正加倍努力，极力追寻一个具有自己特点的、灵动的、能与学生达成心灵交流的数学课堂。

教育感言：我心有“数”,生自成“形”。