“一年好景金秋月，正是努力成长时。”11月19日下午无锡市尚贤融创小学数学组教研活动在两位青年教师的校级研讨课中拉开了序幕。

第一节课是由项仕杰老师执教的六年级上册“解决问题的策略——假设”的第二课时，整个课堂思路清晰，氛围轻松，并尽可能的让学生自己审题、分析、解决、检验，给予学生充分的探究时间，让学生做课堂的主人，并且学生的参与度也比较高。通过学生之间的相互交流，相互补充，完善解题方法。在这堂课里，项老师充分扮演了一位组织者、引导者和合作者的角色。

第二节是郁璐老师带来的二年级上册的《认识线段》这堂课，整堂课郁老师贯穿着这样一条主线：认线段——辨线段——找线段——数线段——折线段——画线段——连线段。郁老师的课堂上师生关系融洽，老师教得有条不紊，学生学得兴趣盎然。在学生学习知识的同时，注重了数学思想方法的渗透，培养了学生的动手操作能力。

课后，各备课组对两位执教老师的课堂给予了中肯而又到位的评价，在各种思想的碰撞中，在各位同仁的相互切磋中，将本次的教研活动推向了高潮。

本次教研活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为青年教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，同时也为学校的教学工作积蓄了前行的力量。

撰稿人：郁 璐

摄 影：缪玉婷