为规范课题管理，推进课题研究工作深入开展，切实提升教师教科研能力和专业素质，2024年6月13日，无锡市经开区陶研会规划课题论证活动在无锡市尚贤融创小学成功举办。6位专家莅临指导，无锡经开和美幼儿园和无锡市尚贤融创小学两校课题组核心成员以及青年科研骨干教师参加活动。

无锡市尚贤融创小学本次参与论证的课题为《基于框架思维的小学数学教与学实践研究》。课题主持人王丽老师首先详细介绍了课题的研究背景、目的和价值。随后，王丽老师就研究依据、目标、内容、方法以及预期成果等方面进行了详细阐述。她表示，将围绕小学数学教学的核心知识点，设计具有针对性的框架思维教学模式，并通过实证研究验证其有效性和可行性。同时，他们还计划将研究成果转化为教学资源，为一线教师提供实用的教学方法和策略。

 专家指导环节，与会专家对课题研究的现实意义和成果价值给予了高度评价，并就如何进一步完善研究方案、提高研究质量等方面提出了宝贵的建议。专家们指出，研究中要用陶行知“教学做合一”理论指导全过程，注重“教与学”的创新与“框架思维”的关联，在研究中做好过程性资料的积累。

论证会进入尾声，课题研究主持人王丽老师和刘建老师表示,在接下来的研究工作中，将深入研究框架思维的内涵和特点，确保其与小学数学教学的紧密结合，更注重实证研究的过程和结果分析，确保研究成果的可靠性和有效性，也会加强与一线教师的沟通和交流，确保研究成果能够真正落地生根。

 开题论证凝智慧 ，专家领航明方向。本次的开题论证活动，学校高度重视，给予科研大力支持，形成有力保障。课题组成员将会立足课堂，以学为中心，深入开展积极的探索与实践，达成科研与教育的相互促进。(文字：邢薇薇   图片：顾雨欣）