春风如约至，研训正当时。为贯彻落实新课标理念，进一步提高教师的课堂教学能力，落实学科育人，培养学生的核心素养和关键能力，提高课堂教学效率，提高数学课堂教学质量。3月30日下午，无锡市尚贤万科小学举行“践行新课标，赋能新课堂”专题教研活动。

   “研读新课标，践行新课堂”研讨活动中，浦绮滢老师执教了二年级下册《口算两位数加两位数》的研究课。首先明“理”，整节课的教学由浅入深，层层推进，直至核心目标——学生能发现问题、提出问题和解决问题，让学生不断明晰不进位加法与进位加法的联系与区别，理解算理，掌握好算法，使他们可以将抽象的知识具体化、形象化，理解和运用数学关系。其次，激“趣”，通过有趣的西游记情境，把静态的知识变为动态的探索对象，激发学生的求知欲和探索欲。再次放“权”，新课标引领下的课堂以学生为主体，尊重学生，允许学生用自己的方式学习掌握数学知识，给学生充足的时间和空间自己去发现，让学生感受到探究的乐趣。

      整节课浦老师做到会计算、会解释、会运用，感悟未知到已知的转化，抓住知识的本质，从而把握运算的整体性与一致性。按不同的“序”层层递进，优化算法，提升思维。

      最后，惠如芳副校长指出注重突出算理的一致性，算法多样化，加深对计算教学的体系。通过今天的教研活动，老师们对“数与运算”的整体性和一致性有了更加深刻的理解，对整个计算教学的体系有了更加完善的认识，这为接下来的教学实践打好理论基础。

      教学教研促成长 ，砥砺研思正当时。每一种活动，都是一次锻炼；每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一次突破。此次教研活动，不仅促使老师们加强自我学习、不断实践反思，还推动教研组共同探讨、共同进步，以此提高数学课堂的高质量发展。立足新课标，落实新理念，我们将用饱满的姿态、执着的追求、不懈地努力，立足数学课堂教学，共同谱写新课标理念下教学的新篇章：

      时光清浅

      光阴在指尖变成了知识

      一缕斜阳

      流转成内心成长的积淀

      与教研同行且行且进步

      全体数学教师将继续在学习、务实、探究中砥砺前行！