当四月的风翻开书页，文字便有了声音。为使文字浸润童年，无锡市尚贤万科小学以“书声琅琅，春满校园”为约，开启了一场声文相和的盛宴。师生以声传情，共谱诗意华章。

一年级的《小公鸡和小鸭子》在萌娃唇间雀跃，撒落一地银铃般的笑声；二年级的《彩色的梦》化作七彩光晕，在廊间流转翩跹；中年级的《燕子》衔来春信，《绿》铺展成无边的诗毯；高年级的《牧场之国》里，风声与牧歌和鸣，《匆匆》的脚步声轻叩时光的门扉。

稚嫩的声音长出翅膀，从童话城堡飞向散文花园。低年级的童话小精灵们，用银铃般的声音让每个标点符号都跳起圆舞曲；中年级的诗意少年，把文字串成会发光的珍珠项链，让文字在唇齿间绽放成星光；高年级的时光歌者，用清澈的嗓音带我们触摸散文中的露珠与月光。看，那些认真抿起的小嘴角，那些随节奏轻轻摇晃的小脑袋，都是春天里最美的读书模样。

当铃声暂歇，教案合上，那些熟悉的身影，在文字里遇见新的自己。低段教师用童声童趣演绎《咕咚》，稚嫩清脆的语调唤醒了童真；《神州谣》中字字句句都流露出对祖国山河的热爱和赞美；中年段教师绘声绘色诵读《童年的水墨画》和《白桦》，诗歌的细腻情感随文字流淌；高段教师以深沉有力的嗓音走进《威尼斯的小艇》和《匆匆》，字句回叩人心。三尺讲台化身声韵舞台，文字在抑扬顿挫间翩然起舞。教师们以声传情、以情育人，在朗读中共赴教学相长的诗意修行。

书香校园的最美风景，永远是师生捧着书时发亮的眼睛。这场声与文的相遇，让文字在朗读中获得了鲜活生命。这不仅仅是一次比赛，更是尚贤万科小学师生对中华文化的深情告白。当文字被赋予声音的温度，当经典遇上真挚的演绎，文化的种子便在这琅琅书声中生根发芽。